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原諒一個人多少次才會徹底放棄..
面對學生層出不窮的犯錯..
我們總是秉持著原諒的態度..
是否會助長學生的惡習...
輔導也許對於輕微的症狀有用..
情節重大者恐怕還是無能為力...
任教某班的某位學生一再的竄改分數...
因為不想寫那麼多罰寫...
所以竄改分數不僅是單純希望成績高..還隱藏背後的因素..
是因為罰寫太多嗎..
不管原因是什麼..當老師與學生都已經原諒他..
他卻一再的犯相同的錯..
要把罰寫降低或者通通不要有罰寫嗎..
那他日後到社會工作..
鐵定要吃大虧吧..
工作做不完就可以不要做嗎...
就算老闆不說..
還不是要加班作完...
職場上無心之過都可能會被訓誡..
更何況是存心所為...
很贊同李家同教授說的..
通常功課好的人..
都會把家庭作業做好..
那是最基本的工夫...
學生還是有義務的....
把自己的義務完成再來談權利吧..
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