班上有幾位超級爆笑的學生..
爆笑到連四周圍的人都會想笑..
彷彿是種傳染病...
今天第八節學生鬧哄哄的靜不下來..
於是抓兩位愛講話的學生來講笑話娛樂大家..
全班如果有人聽笑話沒笑的...兩位就要罰寫..
怎知道自己在念答案時..想到學生滑稽的嘴臉..
居然連連笑場..中斷兩次才能將答案唸完....
我想一定是被傳染笑點低..
動不動就起笑(瘋)ps:括號處要台語發音...
結果學生上台的動作就讓許多人大笑..
可惜上台的學生笑話都不好笑..
沒有達到大家的標準...
返家途中..忽然想起教學相長這件事..
學生可以因單純的事情就笑好久..
老師卻總是滿懷心事般經常板著面孔難以開懷大笑..
似乎認為大笑就有損老師的威嚴..
學生的捧腹大笑也提醒著我們..
不快樂的老師怎麼交出快樂的學生..
偶而就放下老師的威嚴好好的陪學生笑一場吧..
爆笑到連四周圍的人都會想笑..
彷彿是種傳染病...
今天第八節學生鬧哄哄的靜不下來..
於是抓兩位愛講話的學生來講笑話娛樂大家..
全班如果有人聽笑話沒笑的...兩位就要罰寫..
怎知道自己在念答案時..想到學生滑稽的嘴臉..
居然連連笑場..中斷兩次才能將答案唸完....
我想一定是被傳染笑點低..
動不動就起笑(瘋)ps:括號處要台語發音...
結果學生上台的動作就讓許多人大笑..
可惜上台的學生笑話都不好笑..
沒有達到大家的標準...
返家途中..忽然想起教學相長這件事..
學生可以因單純的事情就笑好久..
老師卻總是滿懷心事般經常板著面孔難以開懷大笑..
似乎認為大笑就有損老師的威嚴..
學生的捧腹大笑也提醒著我們..
不快樂的老師怎麼交出快樂的學生..
偶而就放下老師的威嚴好好的陪學生笑一場吧..
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